TREINANDO XADREZ NO ENSV

3º TORNEIO DE TREINAMENTO

ENSV

Açu, 16 de setembro de 2017

O Educandário Nossa Senhora das Vitórias (ENSV) realizou mais uma competição de treinamento com seus enxadristas.

A aula prática constitui um importante recurso metodológico facilitador do processo de ensino-aprendizagem nas atividades do xadrez escolar. Através da experimentação, alia teoria à prática e possibilita o desenvolvimento da pesquisa e da problematização em sala de aula, despertando a curiosidade e o interesse do aluno. 

Transformando o estudante em sujeito da aprendizagem, possibilitando que o mesmo desenvolva habilidades e competências específicas.

CLASSIFICAÇÃO FINAL

Competição disputada pelo sistema schuring, todos contra todos, 

com a participação de oito jogadores

1º J. PAULO OLIVEIRA 6,0 (17.00)

2º HENRIQUE EDUARDO 6,0  (16.00)

3º SAMUEL GUIMARÃES 5,0

4º JOÁS LEON 4,0 (8.00)

5º FCO. TAVARES BISNETO 4,0 (7.00)

6º ELIEZIO TAVARES 2,0

7º THIAGO GOMES 1,0

8º CAIO SAYMMON 0,0

A COMPETIÇÃO

 A busca por um modelo de ensino focado no ensino-aprendizagem

Significativo transcende a abordagem tradicional.

A experimentação possibilita ao estudante pensar sobre

o mundo de forma científica, ampliando seu aprendizado.

As aulas práticas são de fundamental importância,

pois permitem que os alunos experienciem o conteúdo trabalhado em aulas teóricas.

As aulas práticas têm seu valor reconhecido. Elas estimulam a curiosidade e o interesse de alunos, permitindo que se envolvam em investigações científicas, ampliem a capacidade de resolver problemas, compreender conceitos básicos e desenvolver habilidades. 

Quando os alunos se deparem com resultados não previstos,

desafia sua imaginação

e seu raciocínio.

XADREZ NA ESPAÇO VIDA, Fortaleza-CE

PROJETO XADREZ NA ESCOLA

11 de setembro de 2017

75 alunos atingidos

ESCOLA ESPAÇO VIDA

Fortaleza - CE

O jogo de xadrez tem-se multiplicado no contexto escolar como

forma de entretenimento lúdico e instrumento pedagógico

Jogo-ciência-arte

Como jogo é esporte intelectual, competição, expectativa,

desafio criador, divertimento, higiene mental, repouso.

Como ciência é estratégia (tática e técnica), estudo, pesquisa,

imaginação, descobrimento (e descoberta), ideal de perfeição.

Como arte harmonia, mensagem de beleza, encanto espiritual,

emoção, prazer cultural, felicidade

Para despertar o interesse dos adolescentes pela educação

Uma atividade livre, separada, incerta, indutiva,

materialmente regrada e que simule a realidade

Em uma partida de xadrez há uma linha de comunicação entre os jogadores,

os quais se colocam tanto como emissores quanto como receptores de mensagens,

ideias, atitudes e posições pessoais sobre a incerteza

de nosso mundo, tendo o tabuleiro e as peças como meios de transmissão.

A aprendizagem do xadrez, independentemente da idade do indivíduo, pode auxiliar:

A concentração,

paciência e perseverança,

como também promover a criatividade,

intuição,

memória

e habilidades para análise

dedução de princípios gerais.

Também auxilia na tomada de decisões

e na resolução de problemas de maneira flexível

 melhora as habilidades de raciocínio abstrato

 e solução de problemas,

a compreensão e interpretação da leitura,

o controle de impulsos, a capacidade de resistir a dificuldades

e a determinação para vencê-las

e os índices de QI verbal e não verbal

promover a concentração, a paciência e a perseverança;

Alavancar o desenvolvimento da criatividade, da intuição e da memória;

Desenvolver habilidades de análise e dedução,

auxiliando a tomada de decisões

e a resolução de problemas de maneira flexível;

A importância do respeito ao outro

Jogar sozinho sempre é menos agradável que jogar com outra pessoa.

Seu oponente não é seu inimigo, é apenas um adversário. Sem adversário não há jogo. 

Metáfora: Considerar

as adversidades como um oponente com quem sempre jogará

A importância de construção de projetos de vida.

No xadrez, caso o peão chegue à oitava linha, é promovido a uma peça nobre.

Metáfora:

O que fazer para deixar de ser peão e se transformar em um nobre?

A importância da família e da escola no auxílio das decisões

No xadrez, toda peça precisa ter outra para lhe dar proteção ou cobertura.

Sem cobertura é mais fácil perder o jogo

Não exposição da Dama.

O xadrez considera um erro estratégico a exposição

da dama no início do jogo.

De um modo em geral, o jogo de xadrez atualmente atinge um público bem

mais diversificado, e se tratando essa prática para pessoas com alguma deficiência,

aos poucos vem sendo desmistificada a ideia de que é necessário ser dotado de

uma capacidade intelectual.

O Projeto de Xadrez na Escola é uma realização do Professor Cleando Cortez

Fonte: https://seer.sis.puc-campinas.edu.br/seer/index.php/reveducacao/article/view/2876/2290